aktuenli projekti
Edukacija o Urbanoj Permakulturi
Cilj projekta je podrška nastavnicima i drugim obrazovnim profesionalcima putem razvoja inovativnih digitalnih metoda nastave i ocenjivanja i organizovanjem događaja koji odgovaraju zaštiti životne sredine i borbi protiv klimatskih promena, podsticanjem razvoja veština za zelenu tranziciju kako kod nastavnika tako i kod učenika.
Ovaj projekat ima za cilj:
- Podsticanje intersektorske saradnje između različitih stručnjaka s primarnim ciljem razvoja digitalne pedagogije i didaktike, zasnovane na dobrim praksama, koje podržavaju nastavnike u inovativnim pristupima razvoju veština za zelenu tranziciju u srednjem školstvu.
- Povećanje kapaciteta i spremnosti školskih institucija za svrhovitu upotrebu digitalnih tehnologija u obrazovanju, učenju, proceni i angažovanju, promovišući inovativnu upotrebu digitalnih obrazovnih sadržaja vezanih za učenje o zelenoj tranziciji. Klimatske promene i ekološka i ekonomska kriza zahtevaju odlučne odgovore kako na sistemskom, tako i na ličnom nivou i akcije pojedinca. Permakultura, svojim holističkim pristupom analizi i dizajnu sistema, nudi rešenja koja su veoma laka za usvajanje i primenu, a posebno su efikasna u urbanim okruženjima.
Komunikacija o Evropskom zelenom sporazumu prepoznaje ključnu ulogu škola, obrazovnih institucija i univerziteta u angažovanju učenika, roditelja i šire zajednice u promenama koje su potrebne za uspešnu tranziciju ka postizanju klimatske neutralnosti do 2050. godine. Preporuka Saveta o učenju za zelenu tranziciju stavlja učenje za zelenu tranziciju kao prioritet u obrazovnim i obučnim politikama i programima, naglašavajući potrebu da se svim učenicima pruže prilike da uče o klimatskoj krizi i održivosti kako u formalnom obrazovanju, tako i u vanformalnom obrazovanju.
Inicijator ovog projekta je organizacija Permakultura Damalcija, a partneri smo mi, Zeleno Doba, Srednja Škola Braća Radić i Asocijacija 4Change iz Rumunije.
Ovaj projekat pruža sistem tematski dizajniranih lekcija za srednje škole zasnovanih na dobrim praksama primene permakulture u različitim kontekstima unutar e-učenje platforme. Razvijeni e-priručnik i e-platforma kombinuju metode neformalnog obrazovanja i digitalnog obrazovanja koje su primenjive u školskom obrazovanju učenika. Digitalizacija takvih otvorenih obrazovnih resursa u okviru školskog obrazovanja predviđena je u ovom projektu kao metod za angažovanje učenika, nastavnika i organizacija na putu digitalne transformacije i za maksimiziranje dostupnosti i uticaja OER-a. Na taj način, nastavnici u srednjim školama bi bili podstaknuti da otvore teme iz biologije i ekologije s naglaskom na društvenu akciju i obnavljanje ekosistema (uključujući društvene zajednice), dok bi učenicima bilo ponuđeno zanimljivo i praktično rešenje koje se može primeniti u svakodnevnom životu.
